Wie luistert, voelt zich gehoord

door Lotte van Lith, 9-6-2019 We maken een onderscheid tussen luisteren en spreken. Waardevol: door het verschil te erkennen, wordt ons waarnemingsvermogen van wat luisteren in beginsel is, op scherpgesteld. We stellen ons bewust in: jij doet jouw verhaal en ik onderhoud ‘binnenin’ de ruimte, vrijheid en betrokkenheid om dit verhaal te ontvangen. Dat is nogal een eed, want we zijn in gedachten op -tig plaatsen tegelijkertijd, onze aandacht wijds richten vraagt ervaringsrijke beoefening. We hebben gevoelens die…

Lees verder

Jihad van liefde – Welke nieuwe wereldorde willen wij?

Liefde en Leiderschap – Ril je, als je deze woorden leest? Je zou de eerste niet zijn. Zodra ik ergens meld dat ik #LiefdevolleLeiders opleid en begeleid, om vorm en inhoud te geven aan de grote maatschappelijke transformaties waar we voor staan, word ik geregeld wat ‘viezig’ aangekeken. Dus waarom dan een pleidooi voor een Jihad van liefde? nieuwsbrief Haagse Hoogvliegers 30 april 2019 door Petra Hiemstra Liefdevol Leiderschap klinkt immers zo… soft…. zo… zweverig, zo… ieeeehhhh!!! Liever spreken…

Lees verder

Uitzonderlijk talent – Winnaars Gids voor #HBers, uitvinders en andere vreemde vogels

De winnaars van het boek Uitzonderlijk talent – Gids voor hoogbegaafden, uitvinders en andere vreemde vogels, geschreven door Frans Corten zijn: Johan Verdouw en Herman Nieuwenhuis. Van harte gefeliciteerd! Het boek komt eind deze week per post naar jullie toe. Veel leesplezier gewenst. Boekbespreking door Petra Hiemstra, 29 april 2019 “Ben ik nu de enige die dit ziet? Waarom voel ik me zo vaak een ‘patroonspotter’, ‘vertaalmachine’ of een kanariepiet die als eerste opmerkt wat er mis is of wat er niet klopt?…

Lees verder

Uitzonderlijk talent – Gids voor #HBers, uitvinders en andere vreemde vogels

“Ben ik nu de enige die dit ziet? Waarom voel ik me zo vaak een ‘patroonspotter’, ‘vertaalmachine’ of een kanariepiet die als eerste opmerkt wat er mis is of wat er niet klopt? Waarom gaan mensen met elkaar om zoals ze doen? Kan die uitleg (niet veel!) korter? Hoe komt het dat ik ingewikkelde dingen snap, maar bij schijnbaar eenvoudige dingen soms toch hulp nodig heb? Waarom waai ik met alle winden mee? Waarom trap ik toch steeds op mijn eigen rem? Of: waarom voel ik paniek bij de vraag –…

Lees verder

Gratis carrière coaching voor 45-plussers!

Gratis carrière coaching? Dat is een grapje zeker?! Nee hoor. Dat is het niet. Een persoonlijk coachtraject is duur. En… het geld groeit je niet op je rug! Maar soms… kan het je wel toevallen…! Als je al een poosje carrière coaching overweegt, lees dan verder of je in aanmerking komt voor subsidie van 3 gesprekken. Gratis carrière coaching voor 45-plussers (3 gesprekken) Ben je 45 jaar of ouder en heb je behoefte aan een aantal persoonlijke coachgesprekken over je carrière? Kijk dan of je voor subsidie…

Lees verder

Hoogbegaafd, ik? Nee!!! Toch even checken? Doe hier de gratis test

Hoogbegaafd, ik? Nee!!! Een aantal zaken weten alle hoogvliegers heel zeker als ze bij mij komen: ze zijn géén leider en hoogbegaafd of een hoogvlieger zijn al helemáál niet! Ze weten immers reuze goed wat ze allemaal NIET kunnen en weten. Goed, het niveau van een Einstein, Anna Marie van Schuurman, Leonardo Da Vinci, Marie Curie, Mozart, Hildegard von Bingen of vader en zoon Huygens halen ze wellicht (nog) niet. Zulke veelzijdige briljante geesten die én goed zijn in wiskunde, én in talen, én in muziek, én in intermenselijke…

Lees verder

Haagse Hoogvliegers Junior – Programma voor jonge hoogbegaafden in ontwikkeling

Initiator Haagse Hoogvliegers Junior Esther Backbier
Non scholae sed vitae discimus – Niet voor school, maar voor het leven leren wij  Seneca Haagse Hoogvliegers Junior (HHJ) van start Initiator HHJ Esther Backbier: “Uit mijn netwerk en in mijn eigen coachpraktijk krijg ik met enige regelmaat hulpvragen van ouders over hun kinderen te horen. Ze geven aan: Mijn kind loopt vast op school / verveelt zich te pletter / is totaal niet (meer) gemotiveerd / heeft de grootste moeite om zich naar school te slepen en huiswerk te maken / interesseert zich alleen voor vrienden-vriendinnen-…

Lees verder

Verbeterdrang (of dwang)

Afbeelding uit 'Eh...' door Paul Faassen
Laatst bleef mijn oog hangen op het begrip verbeterdrang (of dwang). HB-specialist Noks Nauta schreef er op haar website dit artikel over. Ik voelde het bloed direct naar mijn wangen stijgen van herkenbaarheid en van schaamte…. door Petra Hiemstra, 13 februari 2019 Verbeterdrang Verbeterdrang zit in mijn genen, ben ik bang. Mijn vader, Friesist, droeg toen ik jong was altijd een notitieboekje bij zich. Hierin noteerde hij, hardop, alle taalfouten die mijn moeder, ik en mijn broer en zus maakten. En behalve dat hij…

Lees verder

Succesangst – Hoe kom je eraan? En… hoe kom je eraf?

Succesangst – Sandra Leefmans (1972), cultureel antropoloog, schreef op basis van haar ervaringen als onderwijsadviseur het boek ‘Te slim om te slagen – over succesangst bij hoogbegaafden’ . Een herkenbaar onderwerp dat in onze praktijk vooral speelt bij coachees die de stap willen zetten naar Meesterschap of MeesterKunstenaarschap. Sandra ziet dat succesangst voorkomt bij alle leeftijden. In dit interview deelt ze haar visie. door Petra Hiemstra, 9 november 2018 Wat versta jij onder succes? Wat is succesvol…

Lees verder

Zet je sensitieve intelligentie slim in en leer verschillende bewustzijnsniveaus lezen door Janine Koppers

Sensitieve intelligentie. Als hoogvlieger voel je vaak veel. Ben je een veelvoeler zogezegd. Heb je minimaal 1000 fysieke antennes die je de hele dag door informatie verschaffen. Die ervoor zorgen dat je strak afgestelde zenuwstelsel veel informatie te verwerken krijgt over de organisatie waarin je werkt en de mensen om je heen. Daar loop je makkelijk op leeg. Hoe zorg je ervoor dat je deze sensitieve intelligentie zodanig leert inzetten dat ze vóór je gaat werken? Janine Koppers, sociaal agoog, energetisch therapeut,…

Lees verder

Gevoelsdenken – Kwaliteiten en kenmerken

Gevoelsdenkers onderscheiden zich van beeld- en begripsdenkers door de complexiteit en intensiteit van hun zintuiglijke ervaringen, waarbij de ‘gevoeligheid’ per zintuig van persoon tot persoon kan variëren en daarmee ook het effect dat zo’n zintuig op zijn of haar cognitieve processen en vermogens heeft.
Gevoelsdenken – Gevoelsdenkers onderscheiden zich van beeld- en begripsdenkers door de complexiteit en intensiteit van hun zintuiglijke ervaringen, waarbij de ‘gevoeligheid’ per zintuig van persoon tot persoon kan variëren en daarmee ook het effect dat zo’n zintuig op zijn of haar cognitieve processen en vermogens heeft. –  Jij maakt je ook overal zorgen over! –  Jij reageert altijd zo overgevoelig en dramatisch! Herken je deze verwijten als gevoelsdenker? Hoogvliegers raken gemakkelijk diep betrokken…

Lees verder

Meesterschap in energiemanagement I De HSPer als meervoudige stekker

Meesterschap in energiemanagement – De komende jaren krijgen we te maken met versnelde vooruitgang: technologisch, sociaal en democratisch. Hoogvliegers kunnen juist in deze tijd van grote en intense persoonlijke, organisatorische en maatschappelijke transformaties van grote betekenis zijn. Zij hebben immers een versterkt voor-voelvermogen én de sensitiviteit om anderen zorgvuldig en goed afgestemd in deze bewegingen mee te nemen. Om dit op gezonde en energieke wijze te kunnen doen, is Meesterschap in Energiemanagement…

Lees verder

Hoe jouw familie geschiedenis van invloed is op wie jij nu bent – door Janine Koppers

Hoe jouw familie geschiedenis van invloed is op wie jij nu bent – Je blijft het kind van je (voor)ouders  door Janine Koppers, sociaal agoog, energetisch werker, coach, trainer, spreekster, sensitief pionier Professionals die met mensen werken zijn zelf hun belangrijkste instrument. Daarom is het voor hen essentieel om voor zichzelf te zorgen en zichzelf te kennen. Te beginnen bij de basis. Waar kom je vandaan? Hoe ben je geworden wie jij bent? Welke talenten heb jij door jouw levensverhaal ontwikkeld? Familie geschiedenis…

Lees verder

Gevoelsdenken I De prinses op de erwt I Nieuwsbrief Juli 2018

Er was eens een prins die graag een échte prinses aan zijn zijde wilde. Hij reisde de hele wereld rond, maar vond haar niet. Op een avond brak er een heftig onweer los. Toen aan de kasteeldeur werd geklopt, deed de oude koning open. Een sterk verregende dame zei dat ze een echte prinses was en vroeg onderdak. Dé kans voor de oude koningin om de prinses aan een test te onderwerpen. Onder 20 matrassen legde ze een erwt. “Hoe heb je geslapen?”, vroegen ze haar de volgende ochtend. “Verschrikkelijk“,…

Lees verder

Hoogbegaafde kinderen en hun recht op passend onderwijs

Fleur Terpstra (1991) zet zich al 8 jaar in als onderwijsjurist voor het vinden van oplossingen voor jonge hoogvliegers die op school niet tot vliegen komen. Voor haar werk werd ze recentelijk erkend met de Mensa Award Onderwijs. Hoogbegaafde kinderen en hun recht op passend onderwijs Fleur: Mijn belangstelling voor hoogbegaafdheid in het onderwijs is ontstaan in mijn eigen gezin van herkomst. Ik kom uit gezin waar iedereen hoogbegaafd is. Zelf ben ik redelijk oké door mijn studies gerold, vooral ook om er heel veel zaken…

Lees verder